北京大學(xué)2013考研347心理學(xué)真題回顧
考研真題試卷是復(fù)習(xí)的重要資料,為了便于各位考生備考,跨考網(wǎng)將會為大家不斷帶來各科考研真題以及聘請跨考教研室老師及時為大家?guī)砜碱}解析,本文為大家?guī)淼氖?strong>2013年北京大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合真題,有需要的同學(xué)趕緊來看一下吧!
一、簡單題( 20*7)
1,簡述喬姆斯基對人類語言獲得的看法。
2,請簡述視崖實驗,并說明其中的自變量和因變量。
3,什么是評測的暈輪效應(yīng),請舉例說明。
4,請解釋社會懈怠( social loafing)的概念及其影響因素,并舉例說明如何在工作中降低這種現(xiàn)象的發(fā)生。
5,簡述維基斯特和麥獨弧對社會心理學(xué)的貢獻。
6,哪位心理學(xué)家第-一個描述外向和內(nèi)向的心理特征,他是在什么理論框架內(nèi)提出內(nèi)外向分類的。
7,簡述組織承諾的概念與主要維度
二、論述題( 40*2)
1,什么是社會知覺,社會知覺的偏差有哪些,請分別進行解釋。
2,論述科爾伯格關(guān)于道德發(fā)展的三水平六階段,并針對下面的偷藥的例子,依據(jù)道德發(fā)展的不同階段,選擇三個階段進行相應(yīng)的解釋。
A母親得了重病,治病的藥很貴 A沒有湊夠錢,于是A找到藥的制造者希望他可以便宜賣給自己或者以后還給他,但是制造者堅決反對,A感到很絕望,決定闖進制造者的實驗室給母親偷藥,他應(yīng)該這樣做嗎?
三、實驗設(shè)計題( 40*2)
1,某研究者進行一項認知行為對焦慮心理的治療的療效研究,要求采用雙盲程序和控制安慰劑效應(yīng),他應(yīng)該如何設(shè)計實驗。
2,員工進入組織需要適應(yīng)過程,讓員工更好更快地適應(yīng)這個過程,可以促進員工和企業(yè)的雙贏。請依據(jù)現(xiàn)場干預(yù)研究的實施規(guī)則,設(shè)計一個可行的現(xiàn)場干預(yù)研究的實施方案
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