2017考研大綱如何利用才能價值最大化

　　重要?確實重要。知道重要又如何?

　　認(rèn)識到考綱重要的研友們，正在準(zhǔn)備的是研究生入學(xué)考試的初試，一個考察學(xué)生學(xué)術(shù)水平和知識水平的測試。這種測試可以很好地測試出一個學(xué)生的知識能力和分析能力，但是書面做大的最大問題是沒有辦法檢測一個人的實操能力——即使有分析題，也僅僅停留在紙上談兵而已。因此，對于實操能力的考察，只能等到復(fù)試(如果需要考察的話)。這種狀況直接導(dǎo)致了廣大考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)之時，往往注重對于概念的理解和性質(zhì)的把握，而對于如何靈活地在實際生活中運用這個概念卻還是沒有章法。

　　這樣的現(xiàn)象，體現(xiàn)在重視考綱方面，就是“知道這個東西重要，但是不知道這么重要的東西如何使用”。殊不知，詳細(xì)地把考綱閱讀一遍，并不能夠掌握考綱精髓。以政治為例，歷屆考生在翻閱了考綱之后，得到的信息無非是一個考察范圍：一個中心、兩個基本點、三個代表、四項基本原則、五個統(tǒng)籌、六個務(wù)必、七個主張、八項注意、九個絕不、十大關(guān)系。這樣看大綱與看教科書的目錄沒什么不同，也沒有解析出什么。部分考生可能對比了幾年的考綱，發(fā)現(xiàn)了一些考綱的變化，但是這并不是指的驕傲的是，因為隨便一款辦公軟件就可以在幾毫秒內(nèi)昨晚同樣的工作。

　　如此看來，看不出變化看了沒用，看得出變化也沒有用，難道大家重視考綱是錯誤的?當(dāng)然不是。重視考綱是對的，但是重視考綱的方法是需要推敲的。

　　想要從考綱中得出有價值的考試信息，需要對比至少五年的考試大綱、大綱樣題和考研真題，這樣的工作量是一個考生無法做到的——備考時間有限，分析這些無異于浪費時間。然而，作為專門研究考研的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，本職工作就是解析考題，分析考綱，并將分析成果公布于眾。因此，對于靠港的正確打開方式，應(yīng)當(dāng)是關(guān)注跨考教育等權(quán)威機(jī)構(gòu)的解析視頻或文章，這樣在備考時才會從容應(yīng)對重要考點。