2020考研:管理類考試題目超綱不會答怎么辦?

最后更新時(shí)間:2019-07-25 17:22:00
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  有些同學(xué)拿到了往年的考試真題,但是在瀏覽真題時(shí)往往會發(fā)現(xiàn),部分題目涉及的考點(diǎn)在自己所使用的教材或大綱中,根本找不到,也就是遇到了所謂的超綱題。往往這個(gè)時(shí)候,很多同學(xué)一下就蒙圈了,本來以為考試只要搞定書上的內(nèi)容,答題肯定沒問題。結(jié)果出題老師來這么一手,感覺太坑了,而且不知道以后還有多少超綱題在等著自己,心里簡直慌得一批呀。那么,我們該如何對待超綱題呢?我們需要從以下幾個(gè)方面加以認(rèn)識:

  (1)真正的超綱題總量有多大?

  一般來講,超出指定考察范圍的題目總量不會太大,正常情況下不會超過卷面總分值的5%至10%,換句話說總共也就是8到15分左右,所以整體分值不會太高。

  (2)到底什么樣的題算是超綱題?

  有同學(xué)認(rèn)為,只要是書上不能直接找到答案的就算是超綱題,這一點(diǎn)其實(shí)并非如此。有些問題是考察不同章節(jié)知識點(diǎn)的對比分析,書上沒有直接說明,但各部分知識都講的很清楚,需要大家提煉總結(jié)形成自己的看法,這樣的題目嚴(yán)格講不算超綱。還有一些熱點(diǎn)問題本身有開放性,需要大家結(jié)合理論知識和實(shí)踐情況進(jìn)行綜合信息的整理表達(dá),這類題型處于超綱的邊緣,比較模糊不好定性。典型的超綱題是,那種明顯帶有課本教材和考試大綱之外的專有名詞的題目,這類題目如果題目中的名詞根本沒見過,是不太好作答的,所以可以比較明確的判定超出了考試范圍。

  (3)超綱題的出題目的是什么?

  出題老師為什么會出超綱題,其實(shí)并非故意為難大家。主要有三方面的目的:一是希望同學(xué)們博覽專業(yè)書籍,拓寬專業(yè)知識面,防止死啃教材;二是希望大家靈活運(yùn)用自己的知識儲備,面對未知問題,能快速形成邏輯性的分析框架;三是考驗(yàn)各位同學(xué)的心理素質(zhì),前面已經(jīng)說過,這部分題目不會影響大局,但如果你自己心里過于糾結(jié),就很有可能自亂陣腳,影響整個(gè)考試。

  (4)超綱題怎么作答?

  上面已經(jīng)說了,超綱題總量不大,整體分值不高。因此,退一步講,面對這些題目,根據(jù)你的管理學(xué)知識儲備作答,即便沒有明確思路,也可得到3至5分,所以不會影響大局,同學(xué)們盡可放心。但如果你想好好回答一下這類題,在絕境中尋得一線生機(jī),那么以下三個(gè)方面的建議僅供參考:

  一是,回歸整體,明確定位。

  也就是說,我們時(shí)刻要知道自己的知識儲備里都有什么,而題目中考察的內(nèi)容最有可能和我們的知識體系中哪個(gè)部分相關(guān),這一點(diǎn)可以從管理的幾個(gè)職能出發(fā),依次梳理,以免遺漏。最終涉及到的內(nèi)容也可能跨多個(gè)章節(jié),不止一點(diǎn)。

  二是,靈活變通,遷移運(yùn)用。

  大家記憶背誦的東西往往比較死板,因此時(shí)刻要提醒自己,我們所記住的內(nèi)容,到底是什么意思,不要僅僅死記硬背。防止換一種問法就不知道該怎么回答。比如,講到矩陣結(jié)構(gòu),會講它的優(yōu)、缺點(diǎn),但如果問為什么我們認(rèn)為矩陣結(jié)構(gòu)式成功的?就聯(lián)想不到這是在考它的優(yōu)點(diǎn)。

  三是,選擇角度,分條闡述。

  如果是簡答、論述等題型出現(xiàn)超綱內(nèi)容,一定要結(jié)合已有的知識儲備分條論述,不到萬不得已,不要搞一大坨文字懟上去,破罐子破摔。分條能夠幫我們理清自己的思路,很多題其實(shí)本身沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,言之成理即可給分。另外,如果是名詞解釋之類的題目,雖然不用明確分條,但是也要規(guī)劃一下,自己的答案中應(yīng)該出現(xiàn)的幾個(gè)重要的關(guān)鍵詞。這都是循著踩點(diǎn)給分的思路,去應(yīng)試答題,所以大家一定要理清思路。

  以上是關(guān)于管理學(xué)考研真題中的超綱題目的應(yīng)試技巧,希望大家遇到超綱題時(shí)不要慌張,一切都有跡可循,大家一定能夠從所學(xué)的知識進(jìn)行延展回答。

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